Un Enfoque Único en la Enseñanza de la Cerámica

¿CÓMO PIENSAN LAS MONTAÑAS?

Proyecto vivo de cerámica. Investigación territorial

“Cuando camino a través del Monte (Sacha) siento una presión fuerte de empezar a pensar de una nueva forma”Manari Ushigua.

Cómo piensan los bosques. Eduardo Kohn

Este proyecto artístico y de investigación nace del deseo de profundizar el vínculo entre la cerámica, el territorio y el pensamiento simbólico. Inspirado en el Perspectivismo Andino y las ideas del antropólogo Eduardo Kohn sobre los sistemas de lenguaje en las culturas amazónicas, elaboré una experiencia viva para usar la arcilla como herramienta de diálogo con el paisaje de Capilla del Monte.

Objetivo

Crear un conjunto semiótico propio —una serie de objetos de cerámica realizados con arcilla local— que funcione como un lenguaje sensible para entablar un diálogo con esta región en la que habito y siento.

Metodología

Este proyecto surge de una acumulación de vivencias y del encuentro con compañeros ceramistas, sanadores y personas que se cruzaron en mi camino, quienes compartieron saberes, experiencias y costumbres propias de sus culturas y localidades.

A partir de estos relatos, dediqué tiempo a una investigación modesta sobre la Cosmovisión Andina, acorde a mis recursos y posibilidades actuales. Paralelamente, exploré también mi subconsciente mediante psicología junguiana. La combinación de ambos procesos derivó en la cataloga. El objetivo era establecer un diálogo simbólico entre estos elementos, el conjunto semiótico de mi producción artística y el territorio.

El impulso que moviliza el proyecto no nace de una intención analítica, sino de un acto sensible y ritual. La colocación de las primeras piezas activa un proceso de revelación simbólica, en el que surgen conceptos, formas, asociaciones y reflexiones que guían el recorrido.

El propósito es restituir formas ancestrales de diálogo con el entorno, reconectando la experiencia humana inconsciente con la sabiduría natural, utilizando el oficio ancestral como vehículo y soporte del proyecto.

Registro y bitácora

El proyecto se acompaña de un cuadernillo de Lenguaje Territorial, o bitácora, que funciona como diario de viaje. En él recojo:

  • Investigaciones sobre símbolos precolombinos, su morfología y sus posibles resonancias en esta geografía.
  • Dibujos, mapas sensibles y notas sobre las piezas creadas.
  • Posibles procesos semióticos que surjan entre la creación cerámica y la energía del territorio.

Además, el proceso cuenta con un registro fotográfico digital y analógico, realizado en colaboración con el proyecto audiovisual Club del Sol.

Resultado final

El proyecto culminará en una obra cerámica viva, idealmente colectiva, que condense la experiencia y los sentidos emergentes del diálogo entre materia, símbolo y territorio, y funcione como ejercicio de memoria.

Parte del registro será compartido regularmente a través de Instagram: @ninaSonqo


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Esto dicen alumnos de talleres anteriores

Los talleres de cerámica de Nina Sonqo son un refugio hermoso de aprendizaje, creatividad y goce en comunidad! Lilen y Cele tienen mucho conocimiento y paciencia. Estoy muy orgullosa de las cositas que he hecho con mis manos y la nueva conexión con el barro, nuestro territorio y conmigo misma que he encontrado. Gracias Nina Sonqo y aguante la cerámica!

Vicky

Yo nunca habia hecho ceramica y encontré en este taller un espacio de exploraracion personal donde se ponen e juego mi creatividad y mi paciencia. Me siento muy acompañado por el conocimiento y la forma didáctica de explicar de Celeste, quien nos guía a conectar con las piezas y a llegar a resultados qué muchas veces superan mi propia expectativa

Rafa

Uno de los momentos más lindos de mí semana es ir a clases de cerámica. Celeste es una gran maestra! Explica muy bien, con mucha paciencia y tiene una visión artística muy suya. Aprendemos a hacer piezas y también a hornear, prender el fuego y valorar la tradición ancestral del trabajo con arcillas. Todo con mucho amor y calma.

Lilen Burgos

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